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VÉOPOCAS: Apprendre, tout en s'amusant!

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VÉOPOCAS est un nouvel outil éducatif destiné aux enfants de 6 à 12 ans, en difficulté d'apprentissage, qui propose six stratégies pour apprendre, tout en s'amusant.


Depuis 2016, les élèves inscrits au service d'aide scolaire individualisée de l'école Jean-Baptiste-Meilleur et de l'école Champlain expérimentent le nouveau programme éducatif VÉOPOCAS. Ce projet pilote a fait l'objet d'une évaluation, chapeautée par le programme ÉvalPop du Centre de Formation Populaire, afin de mesurer les effets probants de VÉOPOCAS sur la persévérance et à la réussite scolaire. Les résultats du processus d’évaluation indiquent que VÉOPOCAS est une option efficace pour dynamiser le service d’aide scolaire traditionnel. Le rapport démontre que cet outil éducatif arrive à capter et à maintenir l’intérêt des enfants. Les effets sont particulièrement encourageants chez les élèves dont les difficultés d’apprentissage constituaient un obstacle à la réussite scolaire.


« VÉOPOCAS propose une approche qui convient bien aux enfants, une structure qui mobilise les adultes et un contenu ludique accrocheur qui augmente le plaisir et la motivation des enfants. Ces résultats représentent à notre avis des facteurs de protection et de prévention chez les enfants à risques de décrochage scolaire. Cet outil éducatif se révèle d’une utilité appréciable dans le cadre d’une volonté collective de permettre à chaque enfant de partir à chances égales et de développer son plein potentiel.» - Extrait du Rapport d’évaluation de VÉOPOCAS

En ce qui concerne l’expérience vécue par les ENFANTS, vous découvrirez que :

  • Le principal effet de VÉOPOCAS est l’augmentation du plaisir et de la motivation des enfants
  • Leurs résultats académiques en français se sont améliorés en comparaison au premier bulletin
  • Le sentiment d’inclusion a été ressenti par 94,4% des enfants qui ont affirmé se sentir bien au sein du groupe VÉOPOCAS

En ce qui concerne l’expérience vécue par les TUTEURS, vous découvrirez que :

  • 87% des tuteurs ont la perception de posséder un outil efficace pour soutenir les enfants qui ont des difficultés d’apprentissage

En ce qui concerne l’expérience vécue par les ENSEIGNANTS, vous découvrirez que :

  • 100% des enseignants croient que VÉOPOCAS contribue positivement à la progression globale des élèves inscrits au programme
  • 75% des enseignants considèrent que VÉOPOCAS contribue à faciliter les interactions entre l'élève et l'enseignant

En ce qui concerne l’expérience vécue par les PARENTS, vous découvrirez que :

  • 88% des parents déclarent avoir découvert des stratégies d’apprentissage utiles pour leur enfant
  • 100% des parents sont satisfaits de la progression globale de leur enfant
  • 100% des parents déclarent avoir un meilleur espoir face à l’avenir scolaire de leur enfant grâce à VÉOPOCAS


VÉOPOCAS se base sur des stratégies cognitives et métacognitives reconnues en psychologie de l'apprentissage, et s'inspire de l'approche psychosociale de La Relance qui mise sur les forces intrinsèques de l'enfant, et sur la collaboration enfant-famille-école.

Par la répétition, par le jeu et par la création de courts métrages en Stop Motion, le programme VÉOPOCAS offre des opportunités de s'entraîner à l'utilisation des six stratégies d’apprentissage suivantes :

rification - Observation - Planification - Organisation - CAlme – Séparation


Le processus d'évaluation de VÉOPOCAS a fait l'objet d'un article publié sur le blogue d'ÉvalPop.  Lire l'article ici.

L'intégralité du Rapport d'évaluation est disponible ici.

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Le comité d'évaluation de La Relance Jeunes et Familles
de gauche à droite : Élodie Guillaumont, Carlos Alfonso Angel et Sarah Richer
Téléchargez la fiche d'information de Véopocas (format pdf)


EN VIDÉO:



par Carlos Alfonso Angel, Responsable du Programme de Soutien Scolaire (VÉOPOCAS) de La Relance Jeunes et Familles
514-525-1508, poste #224  Image title